L'Instrument de mesure du développement de la petite enfance (IMDPE)

 

Préparer les enfants du Manitoba pour l’école

Les premières cinq années de la vie d’un enfant sont très importantes pour sa réussite scolaire et sa réussite future. Pour s’assurer que les enfants du Manitoba prendront un bon départ dans la vie, le gouvernement utilise l’Instrument de mesure du développement de la petite enfance (IMDPE). Il s’agit d’un questionnaire annuel qui permet de mesurer la capacité d’apprentissage des enfants en maternelle en fonction de plusieurs aspects de leur développement. Les résultats obtenus aident les collectivités à planifier des services et des programmes dont les enfants ont besoin pour apprendre et pour aimer l’école.

Qu’est-ce que l’Instrument de mesure du développement de la petite enfance (IMDPE)?

• L’IMDPE évalue le développement d’un groupe d’enfants de la maternelle par rapport à celui d'enfants d’autres collectivités.
• L’IMDPE est utilisé pour aider les collectivités à déterminer leurs forces et leurs besoins afin que ces dernières puissent appuyer le développement du jeune enfant le mieux possible.

Pourquoi l’IMDPE est-il important?

• Afin de savoir quelle est la meilleure façon d’encourager le développement en santé des enfants, il importe de connaître l’état de leur développement à l’heure actuelle.
• L’IMDPE aide les collectivités à mettre sur pied des programmes et des services pour les enfants et leurs parents, en fonction des besoins et des forces de ces collectivités.

Comment les données de l’IMDPE sont-elles recueillies?

• Les enseignants de la maternelle remplissent le questionnaire de l'IMDPE pour tous les élèves de leur classe.
• Les résultats de l’IMDPE ne peuvent être présentés que pour les groupes d’enfants; l’IMDPE ne sert jamais à évaluer le développement individuel d’un enfant en particulier.

Quel genre de données recueille-t-on pour l’IMDPE?

• L’IMDPE évalue le développement des enfants en fonction des cinq éléments suivants :
  • santé et bien-être physique
  • habiletés sociales;
  • maturité affective;
  • habiletés linguistiques et cognitives;
  • capacités de communication et connaissances générales.

Que fait le gouvernement avec les résultats de l’IMDPE?

• Les résultats de l’IMDPE sont transmis :
  • aux écoles et aux divisions et districts scolaires, y compris les commissions scolaires, les enseignants, les administrateurs et les travailleurs ressources;
  • aux collectivités, y compris les coalitions axées sur les parents et les enfants, les parents, les travailleurs des services à l’enfance, les résidents de la collectivité, les professionnels de la santé, les travailleurs en développement communautaire, les travailleurs ressources et les personnes responsables des politiques.
• L’accès aux résultats de l’IMDPE à l’échelle locale aidera les collectivités à prendre des décisions éclairées sur la façon d’appuyer le développement de leurs enfants afin que chaque enfant puisse tirer le meilleur parti de leurs premières expériences à l’école